U okviru kompetencija logoped pruža sljedeće usluge:

-prevencija, rano otkrivanje i evidentiranje, dijagnostika i tretman poremećaja glasa, govora, jezika i sluha definirajući, pristupajući i rješavajući u svim dobnim skupinama: artikulacijsko-fonološke poremećaje, afazije, motoričke govorne poremećaje, razvojne govorno-jezičke poremećaje, poremećaje glasa, poremećaje tečnosti govora, poremećaje hranjenja i gutanja, poremećaje čitanja i pisanja, poremećaje matematičkih sposobnosti, augmentativne i alternativne načine komunikacije, specifične teškoće učenja, višestruke poremećaje;

-prevenciju, rano otkrivanje, dijagnostiku i tretman poremećaja verbalne i neverbalne komunikacije u osoba sa poteškoćama u razvoju ( Intelektualnim teškoćama, tjelesnom invalidnošću i kroničnim bolestima, sljepoćom i slabovidnošću, poremećajima autističnog spektra, višestrukim teškoćama, cerebralnim poremećajima koje prate starenje, potrebom za augmentativnom i alternativnom komunikacijom);

-edukacija osoba oštećena sluha kako u segregacijskim uvjetima, tako i u uvjetima inkluzije;

-primjenu posebnih oblika komunikacije kod gluhih (čitanje govora s lica i usana, manualni oblici komunikacije/ručna abeceda, manualni kodirani vokalni jezici, znakovni jezici i sl.);

-korištenje elektroakustičkih pomagala i druge suvremene opreme i tehnologije u radu sa osobama sa poremećajima glasa, govora, jezika i sluha;

Udruga posjeduje suvremeni Behringer aparat koji se koristi u tretmanu djece i osoba sa poremećajima govora, glasa, jezika i sluha. Aparat se također koristi za suvremenu akustičku procjenu i dijagnostiku glasa. Za brži i bolji napredak u tretmanu primjenjuje se i aparat Light stimulator, koji daje dodatnu podršku u tretmanu. Također raspolažemo aparatom Vibrofon  koji se koristi kod artikulacijskih poremećaje i slabije pokretljivosti govornih organa. Raspolažemo setom za terapiju glazbom- Slušni integracijski tretman.

Korištenje interaktivne ploče u tretmanu disleksije, disgrafije, diskalkulije.

Dodatne edukacije:

• Stepen Logopedske edukacije, Primjena dsp (digital signal processing) tehnologije u logopediji
• Stepen logopedske edukacije, Primjena dsp (digital signal processing) tehnologije u logopediji
• Kreativno izražavanje slikanjem i druge geštalt metode
• Interdisciplinarnost u logopediji
• Specijalizirana zaštita djece i osoba sa autizmom
• Inkluzivno obrazovanje u praksi
• Terapija glazbom-Slušno inegracijski trening
• Podučavanje učenika s intelektualnim teškoćama u redovnom sustavu
• Primjena Halliwick koncepta u ranojintervenciji djece sa razvojnim teškoćama
• Kreiranje cilju usmjerenih aktivnosti
• Slušno oštećeni učenik u procesu inkluzije, uslovi i pretpostavke – iz mog ugla
• Kako potegnuti kognitivni razvoj djeteta
• Onilne psihodijagnostika djece i mladih. Mogućnosti i izazovi
• Metode i pristupi unutar formalnog obrazovanja kod djece s poremećajima učenja i razvoja
• Transdisciplinarni pristupi u radu sa djecom s teškoćama u razvoju – Prednosti i izazovi
• ABA trening
• Fizioterapije djece sa motoričkim poteškoćama
• Unapređenje rada mobilnih stručnih timova
• E.A.R.T. trening
• Učenici sa specifičnim teškoćama učenja
• Suradnja učitelja i roditelja djece s tečkoćama u razvoju
• Djeca i učenici s poremećajem iz spektra autizma u inkluzivnom okruženju
• Obuka za rehabilitaciju osoba u autističnom spektru
• Predškolarci i čkolarci – fonološke i jezičke vještine i znanja
• Pedagoško – savjetodavni rad s roditeljima djece s teškoćama u razvoju
• Komunikacija i ophođenje prema osobama s invaliditetom
• Pedagoško praćenje djece i učenika s tečkoćama u razvoju
• Upotreba slikovnog materijala u radu s djecom
• Primjena muzike i pokreta u radu sa djecom sa razvojnim poteškoćama
• Politika očuvanja sigurnosti djece u Centrima za razvoj inkluzivnih praksi
• Pandemija Covid-19 i mentalno zdravlje djece i adolescenata: prijetnje i prilika
• Nove tehnologije u pandemiji
• Rizična ponašanja djece i mladih u virtelnom svijetu
• Odrastanje djece uz roditeljski konflikt
• Utjecaj ekrana na rani dječiji razvoj – što podučiti roditelje vrtićke djece?