SELMA PEKARIĆ KADIĆ
RADNO VRIJEME
KONTAKT INFO
U okviru kompetencija logopeda i surdoaudiologa pruža sljedeće usluge:
-prevencija, rano otkrivanje i evidentiranje, dijagnostika i tretman poremećaja glasa, govora, jezika i sluha definirajući, pristupajući i rješavajući u svim dobnim skupinama: artikulacijsko-fonološke poremećaje, afazije, motoričke govorne poremećaje, razvojne govorno-jezičke poremećaje, poremećaje glasa, poremećaje tečnosti govora, poremećaje hranjenja i gutanja, poremećaje čitanja i pisanja, poremećaje matematičkih sposobnosti, augmentativne i alternativne načine komunikacije, specifične teškoće učenja, višestruke poremećaje;
-prevenciju, rano otkrivanje, dijagnostiku i tretman poremećaja verbalne i neverbalne komunikacije u osoba sa poteškoćama u razvoju ( Intelektualnim teškoćama, tjelesnom invalidnošću i kroničnim bolestima, sljepoćom i slabovidnošću, poremećajima autističnog spektra, višestrukim teškoćama, cerebralnim poremećajima koje prate starenje, potrebom za augmentativnom i alternativnom komunikacijom);
-edukacija osoba oštećena sluha kako u segregacijskim uvjetima, tako i u uvjetima inkluzije;
-primjenu posebnih oblika komunikacije kod gluhih (čitanje govora s lica i usana, manualni oblici komunikacije/ručna abeceda, manualni kodirani vokalni jezici, znakovni jezici i sl.);
-korištenje elektroakustičkih pomagala i druge suvremene opreme i tehnologije u radu sa osobama sa poremećajima glasa, govora, jezika i sluha;
Udruga posjeduje suvremeni Behringer aparat koji se koristi u tretmanu djece i osoba sa poremećajima govora, glasa, jezika i sluha. Aparat se također koristi za suvremenu akustičku procjenu i dijagnostiku glasa. Za brži i bolji napredak u tretmanu primjenjuje se i aparat Light stimulator, koji daje dodatnu podršku u tretmanu. Također raspolažemo aparatom Vibrofon koji se koristi kod artikulacijskih poremećaje i slabije pokretljivosti govornih organa. Raspolažemo setom za terapiju glazbom- Slušni integracijski tretman.
Korištenje interaktivne ploče u tretmanu disleksije, disgrafije, diskalkulije.
Dodatne edukacije:
- Stepen Logopedske edukacije, Primjena dsp (digital signal processing) tehnologije u logopediji
- Stepen logopedske edukacije, Primjena dsp (digital signal processing) tehnologije u logopediji
- Kreativno izražavanje slikanjem i druge geštalt metode
- Interdisciplinarnost u logopediji
- Specijalizirana zaštita djece i osoba sa autizmom
- Inkluzivno obrazovanje u praksi
- Terapija glazbom-Slušno inegracijski trening
- Podučavanje učenika s intelektualnim teškoćama u redovnom sustavu
- Primjena Halliwick koncepta u ranojintervenciji djece sa razvojnim teškoćama
- Kreiranje cilju usmjerenih aktivnosti
- Slušno oštećeni učenik u procesu inkluzije, uslovi i pretpostavke – iz mog ugla
- Kako potegnuti kognitivni razvoj djeteta
- Onilne psihodijagnostika djece i mladih. Mogućnosti i izazovi
- Metode i pristupi unutar formalnog obrazovanja kod djece s poremećajima učenja i razvoja
- Transdisciplinarni pristupi u radu sa djecom s teškoćama u razvoju – Prednosti i izazovi
- ABA trening
- Fizioterapije djece sa motoričkim poteškoćama
- Unapređenje rada mobilnih stručnih timova
- E.A.R.T. trening
- Učenici sa specifičnim teškoćama učenja
- Suradnja učitelja i roditelja djece s tečkoćama u razvoju
- Djeca i učenici s poremećajem iz spektra autizma u inkluzivnom okruženju
- Obuka za rehabilitaciju osoba u autističnom spektru
- Predškolarci i čkolarci – fonološke i jezičke vještine i znanja
- Pedagoško – savjetodavni rad s roditeljima djece s teškoćama u razvoju
- Komunikacija i ophođenje prema osobama s invaliditetom
- Pedagoško praćenje djece i učenika s tečkoćama u razvoju
- Upotreba slikovnog materijala u radu s djecom
- Primjena muzike i pokreta u radu sa djecom sa razvojnim poteškoćama
- Politika očuvanja sigurnosti djece u Centrima za razvoj inkluzivnih praksi
- Pandemija Covid-19 i mentalno zdravlje djece i adolescenata: prijetnje i prilika
- Nove tehnologije u pandemiji
- Rizična ponašanja djece i mladih u virtelnom svijetu
- Odrastanje djece uz roditeljski konflikt
- Utjecaj ekrana na rani dječiji razvoj – što podučiti roditelje vrtićke djece?
ŠTO KORISNICI USLUGA KAŽU O SELMI
Teta Selma je meni jako draga. Radujem se svakoj vježbi. Ona mi je puno pomogla da savladam poteškoće koje sam imala u čitanju i izgovoru pojedinih riječi. Bez tete Selme nikada ne bi u tome uspjela.
IVA, 14 godina
U vrlo kratkom vriemenu Selma je ispravila govornu poteškoću mog djeteta. Dobra je s djecom, stručna i vrlo profesionalna. Logopedica koju mogu preporučiti svima drugima.
Magdalena, majka djeteta
Volim ići kod tete Selme. Ona me uči da naučim bolje čitati i u tome mi jako pomaže. Draga mi je osoba i jedva čekam svaku vježbu kod nje.
N.N. dijete, 14 godina
SLUŽBENI CV
- Radno iskustvo
- Obrazovanje i edukacija
- Nagrade
- Defektologinja sa 12 godina radnog iskustva.
- Iskustvo rada s djecom u vrtiću.
- Već 5 godina djelatnik u Dnevnom centru Angelus.
- Rad s djecom u osnovnoj i srednjoj školi.
- Radno iskustvo u Centru za razvoj inkluzivnih praksi.
- Višegodišnja privatna praksa.
Završila diplomski defektološki studij u Tuzli i stekla zvanje magistra logopedije. Prethodno na preddiplomskom studiju diplomirala logopediju i surdoaudilogiju.
Pripravnički staž odradila u Odgojno obrazovnim institucijama, Centru za socijalni rad, Domu zdravlja i na UKC Tuzla. Stekla praktično iskustvo na odjelima: Neurologija, ORL, Pedijatrija, Fizijatrija, te u Audiološkom kabinetu.
Posjeduje dodatne edukacije i to:
H.E.A.R.T trening za predškolski i školski uzrast.
- Za doprinos u razvoju Dnevnog centra i za postignute uspjehe u provedbi edukacije i tretmana u Dnevnom centru Angelus više puta nagrađivana i pohvaljivana od strane Upravnog odbora udurge i Skupštine Udruge Angelus.
ZADNJE OBJAVE
30. siječnja 2024.
22. lipnja 2023.